奨学生からの手紙Letter from scholars

いよいよ最終学年となり、学校では、受験をかなり意識するようになってきましたが、私は、早くから志望校を決め、現役合格に向けて努力し続けてきたので、心に決めた志望校合格へ、受験のプレッシャーや新学年になったことによる環境の変化に全く屈することなく、勉強できています。最近は、これまであまり手をつけていなかった物理や化学に力を入れて、原理・原則を理解できるよう努めています。これからも、将来の夢に向けて、一日一日を大切に精進してまいります。

高校3年生となり、高校最後の1年が始まりました。 勉強においては、内容が難しくなることに苦労しつつも特進クラスに在籍し、受験勉強に打ち込んでいる友人、志望校に向けて努力しているクラスメイトと共に頑張っています。興味の幅が増えたことで視野が広がり、 現在は志望校について思い悩むこともありますが、自分の進路を実現するために、これからも努力を重ねてまいります。部活動においては、茶道部の集大成である文化祭でのお点前の披露に向けて、これまで学んだことを発揮できるよう励んでいます。最近は、基本的な所作が身についたことで自信をもって行うことができるようになり、達成感を味わうことができています。

大学受験が近づいてきていますが、まだ学校は受験の雰囲気になっておらず、自分自身も受験生としての自覚が足りていないと思っているので、気を引き締めて勉強を頑張ります。三年生になって予習や復習の宿題が多くなってきて大変ですが、しっかりそれらをこなして、かつ自分で大学の過去問を見て追加で必要な演習を考えて取り組むことが必要だと考えています。一年生の頃から受験を見越して勉強をこつこつ続けてきましたが、やはりまだ大学受験に必要な知識、能力が備わっていないことは明確に実感しているので、苦手科目にもしっかりと向き合い、受験本番での得点を最大化するためにやるべきことを見極めたいと思っています。

私は今、インターハイの県大会へ向けて部活動を頑張っています。次の試合で負けてしまえば引退となってしまうので絶対に勝って少しでも長く部活動を続けたいと思っています。平日の学校での練習も、部活動の仲間と一緒に活動できるのももう数えるほどしかありません。1日1日を大切に、全力で取り組み、楽しみ、悔いのないよう過ごしたいです。そしてここまでの活動を共にしてきた仲間、コーチ、先生方にもしっかりと感謝を伝えたいと思います。大好きな部活動を最後まで楽しみます。

とうとう高校三年生となり、高校生活も残すところあと一年を切ったことに、自分でも驚いています。時の流れの早さを実感する毎日です。

部活動では、先日インターハイ予選が行われ、無事県大会への出場が決まりました。県大会ではこれまでの活動の集大成が発揮できるように、残された日々を、全力で取り組んでいます。

そして、部活動が一区切りついた後は、いよいよ大学受験に向けてより一層勉強に取り組んでいきます。小さい頃からの夢である「医師になる」という目標を実現するため、気を引き締めて努力していきます。

特に英語が苦手なので、春休みを利用して、文法を頑張って学習しました。その結果、今まであった苦手意識が減り、前向きに学習に取り組むことができてます。月末には、模試があります、3年生になって初めての模試で、重要です。前回の模試の結果をキープまたは少しでも上げて、受験のための自信をつけたいです。大学受験のために1年通して、勉強を頑張っていくつもりですが、高校生のときにしかできない経験をし、勉強以外の面でも成長できたと思える1年にしたいです。

学業面では得意科目である英語の学習に力を入れ、スキマ時間を活用して英検の勉強に取り組み、2級に合格することができました。今後は、苦手な数学と物理の克服にも力を入れ、計画的に学習を進めてまいります。将来の夢は、これまで多くの方に助けていただいたように今度は自分が、勉学やスポーツ、文化的な活動に励む子どもたちを支える仕事に就くことです。具体的な職業はまだ定まっていませんが、「情けは人の為ならず」という言葉のように、良い行いが巡り巡って自分にも返ってくることを信じ、そうした良い循環を生む大人になりたいと思っています。

英検の取得を頑張っています。2年生の最初に2級を取得してから、準1級に向けて勉強しているのですが、 簡単には受かることができず、非常に悔しい思いです。近日中にまた試験を受けるので、合格するために、励んでいます。

部活動では、新入生10名を迎え、イベントに出演することが決まりました。

3年生になり、大学進学に向けて勉強時間をしっかり確保し、希望の大学に合格できるよう頑張りたいと思います。

高校では美術を専攻しており、特に油絵を専攻して学んでいます。高校三年間を通して専門的な美術教育を受ける中で、芸術の意義について改めて捉えなおし、芸術を通した社会貢献の方法を学ぶ芸術支援学という分野を追求したいと思うようになりました。高校の課外活動の一環で、障害を持った子供たちと一緒に絵をかいて交流するワークショップや、地元の小学生への読み聞かせイベントに参加する過程で、芸術には美しさを楽しむだけではなく、もっと実用的な側面もあるのではないかと思うようになりました。大学では芸術支援の領域がある大学に行きたいと考えています。そのために、今は実技試験の対策に加え、小論文の試験への対策として美術史や芸術支援の論文を空いた時間にも読むようになりました。自分が目指す進路を実現させるための勉強は充実していてとても楽しいです。